العدد 74 - حتى باب الدار
 

مجدداً تعود الى التداول فكرة تدريب الطلاب في المدارس على معرفة مفاهيم السياسة والديمقراطية وحقوق الإنسان والعمل الحزبي، وسوف يكون لهذه الخطوات أثر كبير على يوميات الطلبة في مدارسهم:

- علامة ابنك بالأحزاب ممتازة لكنه بحقوق الإنسان «متيّس».

- أستاذ.. أسئلة الديمقراطية تعتمد على البصم أم على الفهم؟.

- الأسئلة سهلة لكني خربشت بين الديمقراطية والدكتاتورية.

- أسئلة الدستور تكون عدّد أم اشرح.. أستاذ؟.

- اليوم عندي تسميع حقوق مرأة.

- أستاذ في فرق بين السياسة والمسايسة؟.

- النقطة ممحية، بدل ما اعرّف الشغب عرّفت الشعب.

- أجب بنعم أو لا : هل يجوز أن تشترك بمظاهرة وظهرك مكشوف؟.

- أمس طفت الكهرباء ولم أتمكن من قراءة درس حركة «التنوير»..

- لم اسألك عن حقوقك.. سألتك عن حقوق الإنسان.

- أعرب ما يلي: «تكنوقراط عَبلاط».

- شفّيت سؤال الشفافية شف عن الجالس قدامي.

- كل ما يحكي الأستاذ عن «عضو» الحزب أفرط من الضحك.

- يا حمار.. كم مرة لازم أعيد درس حقوق الإنسان حتى تفهمه؟.

- أستاذ.. درس القومية العربية محذوف؟.

- عرف ما تحته «خط أحمر» في الجمل التالية.

- أستاذ.. الظروف الراهنة السنة الماضية ظلت راهنة هذه السنة؟.

“طشية” في السياسة
 
30-Apr-2009
 
العدد 74