توصلت إحدى المدارس الى حل لمعضلة تعليمات منع المعلمين من ضرب الطلاب بأن قامت بتكليف الطلاب الفتوات من كبار الحجم في المدرسة، بمعاقبة زملائهم حيث أنيطت صلاحيات الضرب بهؤلاء الطلبة، على اعتبار أن ضرب الطالب لزميله سوف يخضع لاجراءات داخلية ،ومن المرجح أن لا يقوم الطالب بتقديم شكوى رسمية للجهات الحكومية ،كما هو الحال في حالات الضرب الذي يمارسه المعلمون.

قامت المدرسة بتشكيل فرقة متابعة من الطلاب المقتدرين جسدياً ،ويجري توزيعهم في فترات الذروة في المشاكل، مثل وقت الاستراحة "الفرصة" أو عند قدوم الطلاب ومغادرتهم.

بهذا يمكن التوصل الى معادلة تضمن ضبط الفوضى من جهة، والعلاقة الحسنة بين المعلم والتلميذ من جهة أخرى بحيث لا يضرب الأول الثاني، بانتظار حل معادلة قيام التلميذ بضرب المعلم وهي الظاهرة التربوية الأحدث.